An die Eltern

Es ist das Recht der Kinder, sprunghaft zu sein; und es ist die Pflicht der Eltern zu führen und zu regulieren.

Ein Instrument zu erlernen geht niemals wie von selbst, sonst würden es alle tun. Manchmal sind Kinder zunächst sehr begeistert von der Idee Gitarre zu lernen, aber nach einigen Wochen richtet sich der Blick auf irgend etwas anderes, daß es dann unbedingt sein muß. Manchmal schwindet auch einfach die Lust. Woran liegt das?

1. Manche Kinder müssen erst noch lernen bei einer Sache zu bleiben und sie nicht immer wieder bei der geringsten Schwierigkeit fallen zu lassen. Manche lernen es nie. Kennen sie auch Menschen die ständig irgendetwas anfangen, aber nie zu Ende bringen?

2. Von nix kommt nix. Wenn die Gitarre nach dem Unterricht zu Hause in einer Ecke verschwindet und erst wieder zur nächsten Unterrichtsstunde hervorgeholt wird, findet keine Entwicklung statt. Es müssen ständig die gleichen Unterrichtsinhalte durchgekaut werden und das ist für Schüler und Lehrer gleichermaßen ermüdend.

Erst durch das Üben zuhause wird eine Entwicklung der motorischen Fertigkeiten erreicht. Der Lehrer kann in jeder Stunde weiterführende Inhalte vermitteln. Der Schüler lernt das Instrument immer besser zu beherschen und gewinnt zunehmend Freude daran und bleibt dabei.